Het ministerie van Onderwijs wil de integratie van tweetalig onderwijs versnellen in het Senegalese onderwijssysteem. Een volgende stap is gezet met de officiële goedkeuring van de Nationale Pleitstrategie voor het Geharmoniseerde Model voor Tweetalig Onderwijs in Senegal (MOHEBS).
Gepresenteerd door de Secretaris-Generaal van het ministerie van Onderwijs, Papa Malick Ndao, en de Directrice van het Basisonderwijs, Ndèye Aby Ndaw, bracht de bijeenkomst de diensten van het ministerie, actoren uit het onderwijs, de partners die Senegal ondersteunen, en de Champions van MOHEB samen. Volgens het ministerie van Onderwijs heeft deze strategie als doel een « gemeenschappelijk kader » te bieden voor pleitvoering ten gunste van het tweetalig onderwijs. Ze moet ook bijdragen aan het versterken van de « mobilisatie » van de verschillende actoren en het creëren van de noodzakelijke voorwaarden voor de institutionalisering en de verankering van het model. MOHEBS beoogt onder meer « beter rekening te houden met de taal- en cultuurrealisaties van de leerlingen ». Een aanpak die wordt gepresenteerd als een hefboom om de fundamentele leerprestatie en het bevorderen van een inclusievere educatie te verbeteren.
Voor het ministerie van Onderwijs draagt deze oriëntatie volledig bij aan de heroriëntatie van het onderwijssysteem en aan de opbouw van een inclusievere en efficiëntere onderwijssamenleving. Ze moet mogelijk maken om kinderen beter te begeleiden bij het verwerven van vaardigheden en bij de voorbereiding op hun toekomst.
Met deze goedkeuring gaat Senegal nu verder naar een nieuwe fase, gekenmerkt door de implementatie van concrete acties en een versterkte mobilisatie van de betrokken partijen om tweetaligheid duurzaam te verankeren in het nationale onderwijssysteem.
