De Senegalese autoriteiten willen het dialoog met de actoren in het onderwijsstelsel versterken om sociale vrede te behouden en het vertrouwen tussen de verschillende partijen te vergroten. In een bericht gepubliceerd op 25 oktober 2026 meldt het Senegalese persbureau APS dat Baba Thiam, directeur personeelszaken van het ministerie van Onderwijs, dit pleidooi zondag in Mbour herhaalde tijdens de afsluiting van een panel ter gelegenheid van het 60-jarig bestaan van de aanbeveling uit 1966 van de ILO en UNESCO over de arbeidsvoorwaarden van leraren.
Namens de autoriteiten van het onderwijs- en opleidingsveld benadrukte Baba Thiam het belang van luisteren en wederzijds respect in de uitwisseling, met name met vakbonden. Hij pleitte voor regelmatige consultaties die de standpunten dichter bij elkaar brengen en duurzame oplossingen laten ontstaan, waarbij rekening gehouden wordt met de verantwoordelijkheden van elke partij.
Tijdens de discussies kwamen ook verschillende kwesties rond de toekomst van het onderwijs aan bod: de arbeidsvoorwaarden van leraren, de hervorming van de curricula, de integratie van digitalisering en kunstmatige intelligentie, het welzijn op de werkvloer, carrièremogelijkheden en de erkenning van de opleiders. Volgens Baba Thiam vereist de transformatie van het onderwijssysteem een betere ondersteuning van de professionals en meer waardering voor hun rol.
De conclusies van het panel moeten worden samengevat om prioriteiten, concrete acties en opvolgingsmechanismen vast te stellen. Ze zullen vervolgens worden doorgegeven aan de betrokken ministers en beschikbaar worden gesteld aan de bevoegde diensten, in samenwerking met de sociale partners en de technische partners. De autoriteiten hebben bovendien de inzet van leraren geprezen als een cruciale motor voor het bouwen van een onderwijs van hoge kwaliteit, eerlijker en beter afgestemd op de verwachtingen van de samenleving.
