Met 305.974 ingeschreven kandidaten gaat CFEE 2026, gepland vanaf aanstaande woensdag 17 juni, van start onder het teken van hervormingen. Tussen de digitalisering van het examen en de afschaffing van het toelatingsexamen tot groep zes willen de onderwijsautoriteiten een schooltraject bevorderen dat voor leerlingen vlotter en eerlijker verloopt.
De proeven voor het Certificat van Einde Basisonderwijs (CFEE) starten deze woensdag 17 juni 2026 in een context die wordt gekenmerkt door ingrijpende hervormingen die gericht zijn op een inclusievere en beter presterende school.
Dit jaar verloopt het examen volgens een volledig gedigitaliseerde formule. De diverse administratieve stappen rondom het CFEE zijn gemoderniseerd om de efficiëntie van het proces te verhogen en de verwerkingstijden te verkorten. Volgens het ministerie van Onderwijs zullen de nakijking van de antwoorden en de bekendmaking van de resultaten plaatsvinden binnen tien dagen na de afname van de proef dankzij het nieuwe systeem “CFEE in het centrum”.
In totaal zijn 305.974 kandidaten ingeschreven voor deze sessie van 2026. Meisjes vormen meer dan de helft van dit aantal, wat hun sterke aanwezigheid in het basisonderwijs bevestigt.
Twee dagen voor de proeven heeft het ministerie van Nationaal Onderwijs de kandidaten opgeroepen tot “discipline, sereniteit en verantwoordelijkheid”. De autoriteiten herinneren er met name aan dat “het meenemen van mobiele telefoons, slimme horloges, Bluetooth-oortjes, tablets of elk ander elektronisch communicatiemiddel naar de examenlokalen strikt verboden is”. Overtreders riskeren sancties zoals vastgelegd in de geldende wetgeving.
Aan de organisatorische kant van het examen zal deze sessie vooral gekenmerkt worden door de officiële afschaffing van het toelatingsexamen tot groep zes. Goedkeuring door de Ministerraad via een ontwerpdecreet op 6 mei jl. markeert het einde van een selectiemechanisme dat tot nu toe de toegang tot het middelbaar onderwijs bepaalde. Voor het ministerie van Nationaal Onderwijs weerspiegelt dit besluit de wil om “een eerlijker, beter presterend en meer leerlinggericht onderwijssysteem in Senegal op te bouwen”. De autoriteiten achten dit een beslissende stap in de curriculumhervorming die is ingezet om alle kinderen een meer harmonieuze en inclusieve schoolloopbaan te garanderen.
Met deze sessie 2026 opent Senegal zo een nieuw hoofdstuk in zijn onderwijs, gebaseerd op de continuïteit van de leerweg, gelijke kansen en de modernisering van onderwijspraktijken.
